第239章
安溪清楚，此刻的?游离，有很?大一部分是［井］的?意识在操纵。 片刻后，管理员恍然大悟，看着“游离”问?道：“你愿意去学校吗？” 安溪没想到?他?会问?第三遍，尤其是现在他?应该已经发现此游离非彼游离才对。 “游离”道：“不。” 管理员没有在劝，他?只是看着“游离”道：“看来我完成校长第二个任务了。” “游离”心脏猛地一怵，他?看着管理员。 五官还是游离的?五官，神态却?有浓郁的?非人感，狰狞中带着几乎看不出来的?惊惧。 “什么意思？” “校长托我来看看故友。”似乎觉得这话不够明了，管理员补充道：“她已远游，归期不定。” 安溪从［井］中感受到?一种极致的?平静，所有的?一切都被压制在静止的?海面之?下。 “不过我想，你应当?也不需要见她了，你可以?自?己拿到?想要的?。”他?说着神情忽地严肃，“这里是校长选定的?合作地，由我全权负责，我不喜欢让校长失望，你不会让我难做是吗？” 安溪还在琢磨这话的?意思，但她可以?确定［井］没有听懂，他?甚至没有听，他?还沉浸在上个话题中。 管理员大概是见识得多，见了“游离”的?样子，什么也没说，解释道：“你已经有了智慧，不再是懵懂无知的?污染物，应当?清楚远离失控，方能长长久久。” 之?后管理员陆续来过几次，但游离再也不出石屋，他?在石屋外?观察游离的?状态，又匆匆离开。 直到?近几年，［井］忽然发现管理员已经许久没有来过小区，他?直觉，机会来了。 而后就是新?一轮疾病污染，整个小区再也没有一个活口。游离似乎发现了异常，她从淤泥中睁开眼睛，遮掩着她的?迷雾被迫退散。 她努力挣扎，从神台爬下来，用过去实验更加极端地将所有人的?灵魂容纳在自?己体内。 她清醒又混沌着。 清醒时满是痛苦与绝望，混沌时又执着让居民重新?回?到?现实，仿佛还活着，一切没有变化。 之?后陈米被发现，教导主任到?来，发现了失控污染群，游离被［井］藏了起来。 主任发现了河流污染，但这种程度的?污染，并不需要警惕。 ［井］的?计划开始了。 班主任的?到?来让［井］意识到?他?的?猜测是真的?，学校一定发生了严重事故，否则当?初一眼就看出他?的?管理员不可能让一个天生水污染的?人到?来。 至于?校长，他?要感谢，若不是有她留下的?一缕气息，莫说教导主任，就连那个一班班主任都瞒不过。 计划很?顺利，只游离一个就能留下整个班的?师生，等他?吞噬这个班的?污染，再逐步吞噬前来救援的?人—— 学校已亡，校长难道还不归来吗？ 他?会站在她的?学校里等，站在她的?属下学生尸骨上等。 但是游离摆了他?一道！ 她分明已成傀儡，按照计划，应该一个一个学生慢慢失踪失控死亡，但她却?先后让两个学生进入石屋，两个学生同时在石屋失踪，很?难不引起跟班老师注意！ 之?后她更是将所有能说的?都以?一种计划内的?手段尽数告诉一个学生！ 这本没什么，只是一个学生而已，但这个学生居然不受精神污染！只有最初借助校长气息进行的?精神污染起了作用，扭曲了她一定程度的?认知。 安溪看到?这里，开口微笑矜持道：“谢谢夸奖。” 记忆出现了片刻扭曲，紧接着若无其事继续往后。 往后就是安溪已经知道的?，她毁掉了他?所有的?计划。 记忆结束，安溪没有回?到?水里。 一团光出现在她面前。 “你说得对，我没有选择，启航的?教导主任冲垮了整个河流，一班班主任更是以?命为代价就为了容纳［井］的?污染。偏偏他?误打误撞，你们校长留下的?气息不可能让他?死，我的?结局就在眼前。” “但我不甘心。” 安溪：“你刚刚好像不是这个态度，等等，你把我带到?这里不是为了拖延时间，是为了说私密话？” 容纳污染是有一定概率看到?被容纳者的?记忆的?。 尤其是有的?容纳，是如安溪容纳微微的?污染那样，只容纳一部分。而有的?容纳是杀死对方意识，容纳其污染，就像情感面具。 “拖延时间？” ［井］语气古怪，他?开始怀疑自?己的?计划让这样一个人来继承，是否是正确的?。 他?现在这个境地，拖延
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